{"id":2109,"date":"2009-07-24T17:42:34","date_gmt":"2009-07-24T16:42:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.torinovalley.com\/blog\/?p=2109"},"modified":"2009-07-24T17:42:34","modified_gmt":"2009-07-24T16:42:34","slug":"domande-a-microsoft-sullinnovazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/web.quotidianopiemontese.it\/torinovalley\/domande-a-microsoft-sullinnovazione\/","title":{"rendered":"Domande a Microsoft sull&#039;innovazione"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/zambardino.blogautore.repubblica.it\/2009\/07\/23\/umili-domande-alla-microsoft\/\">Via Vittorio Zambardino<\/a><\/p>\n<blockquote><p>Dall&#8217;i<a href=\"http:\/\/www.repubblica.it\/2009\/01\/sezioni\/tecnologia\/microsoft-world\/intervista-paolucci\/intervista-paolucci.html\" target=\"_blank\">ntervista di Umberto Paolucci, vicepresidente Microsoft\u00a0 a Repubblica.it:<\/a><\/p>\n<p>&#8220;<em>Perch\u00e9 non stiamo usando fino in fondo un&#8217;area che \u00e8 in grado di fare la differenza. Senza parlare di nazioni europee evolute come quelle del Nord, basta l&#8217;esempio del Portogallo: l\u00ec, anche con la nostra collaborazione, lo Stato ha dato a tutti bambini delle elementari un computer. E sto parlando di 1 milione di terminali connessi in rete. Cosa che ha finito per trasformare &#8211; in meglio &#8211; anche i modelli di insegnamento. Da noi non \u00e8 cos\u00ec. Ci sono delle esperienze locali di eccellenza, \u00e8 vero, ma se restano isolate il loro valore si disperde&#8221;.<\/em><\/p>\n<p>Vediamo se ho capito.\u00a0 Lo stato deve prendere coscienza che il paese e la scuola sono indietro rispetto all&#8217;innovazione e devono dare a Microsoft tanti soldi per mettere computer con sistema operativo e software applicativi Microsoft in ogni scuola?<\/p>\n<p>Cio\u00e8, per la precisione, cosa significa &#8220;con la nostra collaborazione&#8221;? Che fanno lo sconto sui programmi?<\/p>\n<p>E non sarebbe meglio che lo stato avesse un suo autonomo pensiero sull&#8217;innovazione invece di appaltare a un gigante proprietario lo sviluppo della propria cultura digitale? Evitando, per esempio, di diffondere l&#8217;identificazione tra computer e prodotti micrososft, che sarebbe come dire che andare in auto \u00e8 la Fiat? Com&#8217;\u00e8 italiana questa idea del &#8220;mettemose d&#8217;accordo&#8221; , magari detta con accenti del nord.<\/p>\n<p>No,\u00a0 son solo domande, per carit\u00e0, ma ogni tanto si sente un effluvio di trattativa tra poteri, di accordone con soldoni pubblici\u00a0 che non \u00e8 proprio il massimo. Ma sar\u00e0 l&#8217;estate, che fa sentire tante puzze (mentre sarebbe bello sentire l&#8217;odore della cultura dell&#8217;innovazione: ma c&#8217;\u00e8 nell&#8217;intervista di Paolucci? L&#8217;innovazione \u00e8 solo &#8220;ferro&#8221; da portare nelle scuole?)<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Via Vittorio Zambardino Dall&#8217;intervista di Umberto Paolucci, vicepresidente Microsoft\u00a0 a Repubblica.it: &#8220;Perch\u00e9 non stiamo usando fino in fondo un&#8217;area che \u00e8 in grado di fare la differenza. 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